當(dāng)提及職業(yè)高中教育,許多人仍存有固有偏見,往往輕率地將職高教育與暗淡前景等同起來,似乎孩子們的未來因此就注定了失敗。
但在當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境中,我們是否還應(yīng)該堅(jiān)守這種觀念呢?我傾向于認(rèn)為,現(xiàn)在是時候放棄這種偏見了。
首先,從國家層面來看,近年來對職業(yè)教育的支持力度顯著,2019年國務(wù)院發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》確立了諸多措施,如構(gòu)建“職業(yè)教育高考”體系,改進(jìn)招生考試模式,提高學(xué)生素質(zhì),并提供多元化的高等教育入學(xué)路徑。
人力資源和社會保障部亦就職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位招聘的問題給出了明確答復(fù),承諾確保他們的合法權(quán)益和公平的競爭機(jī)會,并在某些條件下為職校畢業(yè)生降低準(zhǔn)入門檻。
國家對職業(yè)教育的關(guān)注持續(xù)升溫,推出了一系列就業(yè)和升學(xué)的新優(yōu)惠政策,并在校園管理上加強(qiáng)了措施,助力職教學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)和升學(xué)。
其次,在社會層面,企業(yè)和各類用人單位對職校畢業(yè)生的認(rèn)可度正逐步提高,這是不可否認(rèn)的趨勢。在近期的招聘季,職校畢業(yè)生收到多個就業(yè)邀請的情況屢見不鮮,有的學(xué)生甚至在畢業(yè)前就已被企業(yè)搶聘一空。
近幾年,眾多職校畢業(yè)生依靠自我奮斗,在社會上取得了卓越成就,無論是創(chuàng)辦企業(yè)還是擔(dān)任公司工廠的管理職位,他們的收入并不亞于普通高中畢業(yè)生。
再從院校的角度審視,我國職業(yè)高中的綜合實(shí)力不應(yīng)被低估。無論是護(hù)理、師范等熱門專業(yè),還是城市軌道交通等領(lǐng)域,都有如“四大醫(yī)護(hù)”、“四大師專”等知名院校。另外,以財(cái)會等專業(yè)為特色的院校,如江蘇經(jīng)貿(mào)、江蘇財(cái)經(jīng)等,也享有很高的聲譽(yù)。
“雙高”院校及重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的分類進(jìn)一步證明了職教院校的實(shí)力。
第一類:
高水平學(xué)校建設(shè)單位(A檔)
第二類:
高水平學(xué)校建設(shè)單位(B檔)
第三類:
高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)
高水平專業(yè)群建設(shè)單位(A檔)
高水平專業(yè)群建設(shè)單位(B檔)
第四類:
高水平專業(yè)群建設(shè)單位(C檔)
最后,從個人角度來看,決定我們未來能否成功的,并非我們是職校生還是普高生,而是我們是否付出了辛勤努力。
對于那些質(zhì)疑的聲音,我們應(yīng)該勇敢地反問:你能肯定普高生必有所為,而職校生就注定無望嗎?要記住,唯有自己,才能決定自己的未來。
無論是選擇普通高中還是職業(yè)教育,都是基于個人情況的決策。盡管選擇至關(guān)重要,但選擇后的堅(jiān)持和努力才是更為關(guān)鍵的因素