張雪峰談歷政生和歷政地:選哪個(gè)組合好?

在新高考的背景下,學(xué)生們面臨著眾多學(xué)科組合的選擇,而歷政生以及歷政地這兩個(gè)組合讓考生和家長們糾結(jié)不已。張雪峰老師也為考生分析了這兩個(gè)組合的差別,不存在哪個(gè)更好,選什么組合還是要看考生的個(gè)人情況。

一、張雪峰談歷政生和歷政地

張雪峰老師對于歷政生和歷政地的見解主要有兩個(gè)方面:

1.專業(yè)方向的差異

選了地理的歷政地組合,為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會——地理信息科學(xué)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)不考研的話與測繪相關(guān),而考研后則可轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)類,畢竟計(jì)算機(jī)類專業(yè)不管是在企業(yè)就業(yè)還是考公,都有一定的優(yōu)勢。

在文科專業(yè)中,這確實(shí)是唯一一個(gè)能夠向計(jì)算機(jī)靠近的方向。對于那些對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有一定興趣,但又不想完全投入理工科學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,歷政地組合無疑提供了一條潛在的發(fā)展路徑。

而選擇生物的歷政生組合,則多了一個(gè)報(bào)考護(hù)理學(xué)的機(jī)會。護(hù)理學(xué)作為醫(yī)學(xué)類專業(yè)中較為簡單、就業(yè)崗位較多的專業(yè),也能為文科學(xué)生提供了在醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展的可能。

2.賦分難度的不同

張雪峰老師也指出,生物科目報(bào)考人數(shù)眾多,在這種情況下,想要在眾多考生中排名靠前并拿到較高的賦分是非常困難的。

相比之下,地理科目的報(bào)考人數(shù)相對較少,競爭壓力也相對較小,學(xué)生更容易拿到較好的賦分。這一因素在學(xué)生的高考總成績中起著至關(guān)重要的作用,可能會影響到學(xué)生最終能夠進(jìn)入的大學(xué)層次。

二、歷政生和歷政地選哪個(gè)組合好?

在選擇歷政生和歷政地組合時(shí),我們需要明確這兩個(gè)組合的局限性。這兩個(gè)組合都不能選擇理工農(nóng)醫(yī)類的大部分專業(yè),師范類專業(yè)也只能報(bào)考文科科目,如語文、思想政治、歷史等,所以這兩個(gè)組合能報(bào)的專業(yè)除了上文提到的地理信息科學(xué)和護(hù)理學(xué)外并沒有什么差別。

如果考生對地信和護(hù)理專業(yè)沒有太大興趣,那么張雪峰老師認(rèn)為歷政地組合可能會更好一些。這主要是考慮到地理科目相對容易拿到較高的賦分,從而在高考中更具優(yōu)勢。

此外,地理學(xué)科的知識也能夠培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和綜合分析能力,對于未來的學(xué)習(xí)和生活都有一定的幫助。

但這并不意味著歷政生組合就沒有優(yōu)勢。如果考生對護(hù)理學(xué)有強(qiáng)烈的興趣,或者認(rèn)為自己在生物學(xué)科上有較大的優(yōu)勢,那么歷政生組合也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

因此,歷政生和歷政地兩個(gè)組合也沒有哪個(gè)更好的問題,選什么組合還是要看考生個(gè)人的具體情況。

文:,原文鏈接:http://m.webpageprice.com/zhiyuan/tianbao/2024-09-23/580.html

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