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2023-03-10 09:51:43|已瀏覽:1222次
各位伙伴早上好,我是花木君老花,今天是2023年我們第37次見面。
最近的答疑中,有一條讓我個(gè)人很受觸動(dòng)的問題:
這個(gè)問題過于宏大了,就好比“我怎么盡快賺夠1000萬”……
我們大概只能停留于方法、思路上的探討。但不可回避的是,這似乎是每個(gè)學(xué)習(xí)申論的人都可能會(huì)遇到的問題,故老花花了近一個(gè)小時(shí)來回復(fù),以下是答疑的原文,供大家參考:
01
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要有吃苦學(xué)習(xí)的意愿
如果只想著目標(biāo)而 缺少學(xué)習(xí)、投入的意愿,那想法永遠(yuǎn)只是空想。
只有樹立起明確的學(xué)習(xí)意愿,想清楚自己為什么要學(xué)習(xí)申論、學(xué)習(xí)申論有什么意義價(jià)值,立足自身實(shí)際情況確立起恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并正視 申論學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,必須要有踏實(shí)的行動(dòng)、艱苦的付出,而自己愿意投入、愿意付出。
不要總想著個(gè)把月的突擊就能脫穎而出,沒有一份吃苦的意愿,別說申論,任何事大概都難有所成。唯有熱愛,方能一往無前。沒有這份意愿、吃苦的精神,不如早點(diǎn)放棄。
是為立志。
02
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要有吃苦學(xué)習(xí)的意愿
學(xué)習(xí)是反人性的,尤其是學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
申論作為獨(dú)立的學(xué)科,最起碼涵蓋 考情、材料閱讀與分析、?碱}型、熱點(diǎn)理論、寫作的方法等等核心基礎(chǔ)知識(shí),只有全面的掌握了這系列基礎(chǔ)知識(shí),才能真正理解何為申論,避免在實(shí)際的訓(xùn)練、考試中一知半解。
我個(gè)人非常摒棄碎片化學(xué)習(xí),看似頗有收獲,實(shí)際上不過是信手拈花,讓學(xué)習(xí)變得支離破碎。
是為培基。
03
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要有反復(fù)練習(xí)的魄力
申論是應(yīng)試,命題人也在不斷“進(jìn)化”。
在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)后,就需要回歸到題型和訓(xùn)練上來,將理論方法運(yùn)用到實(shí)際的答題中去,并在答題中不斷積累經(jīng)驗(yàn),持續(xù)矯正思維、融匯方法、提升答題效率,并最終將理論方法內(nèi)化為自己的能力。
當(dāng)然,老花不認(rèn)為練習(xí)能解決所有問題,但練 習(xí)能解決大部分考試中遇到的問題。只有經(jīng)過了系統(tǒng)、反復(fù)的訓(xùn)練,你的答題才能駕輕就熟,才能激發(fā)自我的潛力,而真正重要的在于,我們只有歷經(jīng)定量的訓(xùn)練,才有可能跳出死記硬背、套模板的窠臼,進(jìn)而 將自己所具備的知識(shí)串成一個(gè)系統(tǒng)(我個(gè)人認(rèn)為,這是申論學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的點(diǎn))。
是為苦干。
04
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要有持續(xù)性的積累
申論作為公考的公共科目, 是為選拔具備行政思維及相關(guān)能力的公務(wù)員。
其命題會(huì)偏向于 材料閱讀、綜合分析、解決問題、文字表達(dá)、貫徹執(zhí)行等能力的考察,因而在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,就需要有持續(xù)學(xué)習(xí)和積累的意識(shí),一方面關(guān)注、學(xué)習(xí)所報(bào)考崗位的職能及相關(guān) 政策、社會(huì)熱點(diǎn),另一方面就需要加強(qiáng)對(duì)包括但不限于 馬列主義、政府工作報(bào)告、行政政策、熱點(diǎn)時(shí)評(píng)等知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累,持續(xù)夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。
是為鑄魂。
05
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要有自我思考的精神
沒有獨(dú)立思考的學(xué)習(xí),不如不學(xué)習(xí)!
就申論而言,無論是題型,還是政策熱點(diǎn),只要愿意學(xué)、投入時(shí)間,就一定會(huì)有所收獲,但真正難且必須要突破的在于秉承科學(xué)的精神、科學(xué)的態(tài)度,樹立起科學(xué)分析事物的方法,比如實(shí)事求是、辯證思考、尊重事實(shí)等。
這也是為何 我堅(jiān)持要求大家在課前做題,而不是聽完課再做題的重要原因!
自我思考為何如此重要?不僅在于申論的本質(zhì)在于對(duì)社會(huì)事物的理解和思考(有獨(dú)立思考,才能入木三分看問題、才能舉一反三看材料、才能透過表象看本質(zhì),才能避免偏激、偏信,才有高瞻遠(yuǎn)矚的思維和絲絲入扣的論證),在于面試的同樣是思維方式,是我們對(duì)特定話題的思考能力,更在于只有具備獨(dú)立的思考,才能指導(dǎo)我們更好地處理往后的工作和生活,避免在困難來臨時(shí)毫無頭緒、容易崩潰。
引述胡適先生的一段話,“被孔丘、朱熹牽著鼻子走,固然不算高明;被馬克思、列寧、斯大林牽著鼻子走,也算不得好漢。”那如何養(yǎng)成獨(dú)立思考的精神和習(xí)慣? 我的經(jīng)驗(yàn)是觀察社會(huì)、忠于生活、相信自己。
是為致遠(yuǎn)。
理論不能落到實(shí)處,不能知行合一,終不過自欺欺人。
立志、培基、苦干、鑄魂、致遠(yuǎn),以上種種,皆為老花個(gè)人過往十幾年的心得,于申論學(xué)習(xí)如此,于人生而言又何嘗不是。一言以蔽之,惟勤學(xué)苦練、日耕不輟而已。